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2026年4月19日,深港国际技术经理人联合培养课程(第三期)之RTTP国际注册技术转移经理人课程在我院顺利举办。本期课程特邀太平绅士、荟港资本行政总裁、香港理工大学知识转移及创业处顾问、香港理工大学商学院管理及市场学系客席教授林晓锋以「精益创业之技术商业化」为主题,带来一套被真实创业检验过的方法论走进课堂。理大知识转移及创业处助理总监罗秋媚女士亲临现场指导课程。
课程亮点课的开始,是一次集体"照镜子"
课程亮点
课的开始,是一次集体"照镜子"
拥有十余年天使投资经历的林教授,开场没有从工具讲起,而是抛出了一个问题:"你们的项目,做过几轮真正意义上的客户验证?"这个问题的分量在于,它不是在问"有没有做过",而是在问"有没有做到点子上"。精益创业(Lean Launchpad)的核心不是快,是对。「构建→测量→学习→调整」,这个循环看起来简单,但多数团队卡在"测量"和"学习"这两个环节:拿到反馈很容易,真正读懂反馈很难。▲ 林晓锋教授三个工具,三道关卡
拥有十余年天使投资经历的林教授,开场没有从工具讲起,而是抛出了一个问题:"你们的项目,做过几轮真正意义上的客户验证?"这个问题的分量在于,它不是在问"有没有做过",而是在问"有没有做到点子上"。精益创业(Lean Launchpad)的核心不是快,是对。「构建→测量→学习→调整」,这个循环看起来简单,但多数团队卡在"测量"和"学习"这两个环节:拿到反馈很容易,真正读懂反馈很难。
▲ 林晓锋教授
三个工具,三道关卡
接下来的课程,围绕三个分析工具展开:第一道关卡:价值主张画布(Value Proposition Canvas)不是为了填表格,而是把"我们的技术填补了国内空白"翻译成"客户在这个场景里付钱的理由是什么"。林教授在课堂上明确指出:价值主张不是描述你的产品有多好,而是说清楚客户愿意为此改变什么。第二道关卡:完整产品图(Whole Product Map)这一步尤其让学员印象深刻——它不问你产品有什么功能,而是问:你的产品在客户的完整使用场景里,能不能独立解决问题。第三道关卡:竞争差异图(Competitive Differentiation Map)在TAM/SAM/SOM三层市场规模的基础上,竞争差异图帮团队看清楚:在已有的市场格局里,自己的差异化切入点究竟在哪里、有多大。动起来的课堂
接下来的课程,围绕三个分析工具展开:
第一道关卡:价值主张画布(Value Proposition Canvas)
不是为了填表格,而是把"我们的技术填补了国内空白"翻译成"客户在这个场景里付钱的理由是什么"。林教授在课堂上明确指出:价值主张不是描述你的产品有多好,而是说清楚客户愿意为此改变什么。
第二道关卡:完整产品图(Whole Product Map)
这一步尤其让学员印象深刻——它不问你产品有什么功能,而是问:你的产品在客户的完整使用场景里,能不能独立解决问题。
第三道关卡:竞争差异图(Competitive Differentiation Map)
在TAM/SAM/SOM三层市场规模的基础上,竞争差异图帮团队看清楚:在已有的市场格局里,自己的差异化切入点究竟在哪里、有多大。
动起来的课堂
课堂没有停在听的层面。林教授在每小节课后都设计了5分钟小组练习:各小组以自选案例为基础,将当堂学到的工具逐层叠加应用——先用价值主张画布(VPC)梳理客户与价值对应关系,再填入完整产品图(WMP)完善产品特性组合,接着设计1-3个最小可行产品(MVP),随后用TAM/SAM/SOM框架拆解市场规模,最后以竞争差异图锁定差异化切入点。每轮练习后,各小组上台演示自己的分析成果,解释思考逻辑与准备测试的内容,并分享在"翻盘"过程中遇到的困难与挑战。其他小组则给出参考性补充建议。走出课堂,走进研究院在实地参访环节,由我院高级科研经理赵亚英博士带领,学员们观摩专业化科研平台,以我院为例,了解"从实验室到市场"的路径是如何实现的,为学员们在深港两地跨区域技术转移、成果转化合作提供可参考的路径与认知基础。▲ 赵亚英博士让成长与链接持续发生课程特别为往期学员开通了“专属通道”福利,不仅可以让往期学员累积RTTP新学分,研习最新知识模块,持续完善自身能力图谱,更能与当期新学员们同堂交流、建立链接。新旧学员在互动中分享最新实战经验,对接资源,碰撞出跨期的合作契机,从而让深港国际技术经理人生态与社群的协同网络不断生长、持续增强,为区域创新生态注入更为深厚的联结动力。携手前行,共绘湾区创新蓝图从课堂上的思维激荡,到研究院里的实地感知,深港国际技术经理人联合培养课程(第三期)RTTP 国际注册技术转移课程完成了一场X型技术经理人的深度锻造。当跨界融合的思维工具遇见真实可感的创新生态,深港两地的科创要素便在每位参与者的认知中完成了关键链接。我们深信,这些兼具本土智慧与国际视野、手握方法论与实践经验的学员们,将成为未来大湾区创新网络中最为活跃的节点。他们不仅是在学习一门课程,更是在共同编织一张驱动科技成果高效转化的网络,为深港乃至全球的创新协作,注入新的范式与活力。
课堂没有停在听的层面。林教授在每小节课后都设计了5分钟小组练习:各小组以自选案例为基础,将当堂学到的工具逐层叠加应用——先用价值主张画布(VPC)梳理客户与价值对应关系,再填入完整产品图(WMP)完善产品特性组合,接着设计1-3个最小可行产品(MVP),随后用TAM/SAM/SOM框架拆解市场规模,最后以竞争差异图锁定差异化切入点。每轮练习后,各小组上台演示自己的分析成果,解释思考逻辑与准备测试的内容,并分享在"翻盘"过程中遇到的困难与挑战。其他小组则给出参考性补充建议。
走出课堂,走进研究院
在实地参访环节,由我院高级科研经理赵亚英博士带领,学员们观摩专业化科研平台,以我院为例,了解"从实验室到市场"的路径是如何实现的,为学员们在深港两地跨区域技术转移、成果转化合作提供可参考的路径与认知基础。
▲ 赵亚英博士
让成长与链接持续发生
课程特别为往期学员开通了“专属通道”福利,不仅可以让往期学员累积RTTP新学分,研习最新知识模块,持续完善自身能力图谱,更能与当期新学员们同堂交流、建立链接。新旧学员在互动中分享最新实战经验,对接资源,碰撞出跨期的合作契机,从而让深港国际技术经理人生态与社群的协同网络不断生长、持续增强,为区域创新生态注入更为深厚的联结动力。
携手前行,共绘湾区创新蓝图
从课堂上的思维激荡,到研究院里的实地感知,深港国际技术经理人联合培养课程(第三期)RTTP 国际注册技术转移课程完成了一场X型技术经理人的深度锻造。当跨界融合的思维工具遇见真实可感的创新生态,深港两地的科创要素便在每位参与者的认知中完成了关键链接。我们深信,这些兼具本土智慧与国际视野、手握方法论与实践经验的学员们,将成为未来大湾区创新网络中最为活跃的节点。他们不仅是在学习一门课程,更是在共同编织一张驱动科技成果高效转化的网络,为深港乃至全球的创新协作,注入新的范式与活力。
关于中心 深港国际技术转移人才培养(前海)中心由前海科创集团、香港理工大学深圳研究院及斑马星球科创加速平台共同发起成立,以“协同深港、辐射湾区、面向世界”为宗旨,既是促进深港两地产学研合作、科技成果转化的深度交流平台,也是全国首个结合校企合作优势,致力培养具备国际视野的跨境知识转移、跨领域与科创能力的高层次复合型、X型的技术经理(经纪)人队伍的特色人才培养基地。
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深港国际技术转移人才培养(前海)中心由前海科创集团、香港理工大学深圳研究院及斑马星球科创加速平台共同发起成立,以“协同深港、辐射湾区、面向世界”为宗旨,既是促进深港两地产学研合作、科技成果转化的深度交流平台,也是全国首个结合校企合作优势,致力培养具备国际视野的跨境知识转移、跨领域与科创能力的高层次复合型、X型的技术经理(经纪)人队伍的特色人才培养基地。
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